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合肥市庐阳中学2019暑期校本培训活动总结
时间:2019-07-25 08:46:05 来源:人民网-安徽频道 评论

为进一步深化课堂教学改革,加快现代化教学技术的革新,关注教师的专业发展,引领教师自我学习、自我发展、自我教研,为教师专业化成长提供多元化平台。庐阳中学于7月中旬对全体教师开展了为期五天的校本培训工作。

培训目标明确,组织高效务实

本次培训活动旨在提升全校教师师德水平与法制修养,提升全校教师政策研究水平与教育教学能力,围绕探寻“提升庐阳教育品质”开展主题培训,通过“教师故事、专家报告、技术培训、赛课磨课、自主实践”等多种形式,以教研组为基本单位,以教师为主体,开展了内容丰富、形式多样的校本培训,本次培训活动彰显有效,凸显特色,呈现精彩,极大地调动了庐阳中学教师的工作热情,促进了专业成长。

访谈创业故事,激发爱校热情

“我的教育故事”访谈是今年庐中校本教研活动师德教育的主推活动,是在教体局倡导提升庐阳教育品质主题教育活动指导下,结合庐中校情、师情,创造性地生发的一场深刻而又丰富的师德教育。本次访谈请出首届教师中来自不同教研组的九位老师,回忆过往,畅谈庐中创业精神。近三个小时的教育故事展演,台上台下融为一片,在欢笑、泪眼和思索中,完成了这场集体性回忆。汪校长高度评价了此次活动,并建议将老师们讲述自己故事的访谈,作为一个有庐中特色的保留师德教育活动年年上演,代代传承。

推广信息技术,革新教学方法

为了提高全体教师信息技术应用能力,促进信息技术的有效应用,学校组织开展了科大讯飞智学网使用相关技术讲座,通过技术引领、方法传授,开拓了教师的眼界,提高了教师运用教学平板开展大数据采集、分析,打造个性化教学,增强教学实效的应用能力。活动取得了良好的效果,进一步落实了优质信息化教育教学资源“进入课堂,用于教学”,以及现代教育技术“人人会”的目标。更为重要是促使更新了教师的教学理念,促进更多的老师思考、探究学科教学方法与现代信息技术相融合的有效教学机制,以期在后期的教学中给课堂注入活力,带来实质性的变化和提升。

依托专家引领,理论服务实践

庐阳中学邀请安徽省心理学会常务理事、淮南市心理健康教育名师工作室主持人、法学学士李韦遴进行了一场名为“温暖教育温暖人”的专题报告。报告中他就未成年人思想道德教育、打造教师的学习力、育人力、发展力以及班主任德育工作的方式方法进行了阐述。

组织分组磨课,提高学习能力

校本培训期间结合教体局指导精神和庐阳中学教师实际开展了系列“提升学习力”活动。各项活动非常接地气,具有实效性和针对性,有独立思考的自主备课,有备课组内的集体探讨,有展示课的精心准备,又有课后的深研互评。每一种活动形式,都得到了有效的落实。一系列集体交流活动使教师在短时间内获得更多的信息,通过交流,大家取长补短,共同进步。良好的互动环境培植了自由交流的文化氛围, 最大化地实现智慧共生、共享。七年级语文组向全体教师展现如何集体磨课,毛前为大家上了一堂名为《被压扁的沙子》的示范课,再次让大家感受到大语文的魅力所在。

本次暑假校本培训的安排:整体全面,重点突出,张弛有度,井然有序,本着“务实、有效”的原则,扎实开展活动,给广大教师提供了一个交流提升的机会,搭建了一个专业发展的平台。 五天的暑期校本研修,老师们冒着秋后暑热、阵雨倾盆,克服种种不便因素,积极投身到校本研修活动中来。通过培训,强化了师德观念,提升了业务水平,促进了育人思考。

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编辑:增新旺

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